Descrizione
Corso | 14-15 giugno | Online | Programma aggiornato!
La balbuzie e il mondo della persona che balbetta: dall’eziologia all’assessment
Un viaggio tra i pensieri, i sentimenti e la life-experience della persona disfluente
Le lezioni verranno videoregistrate e saranno disponibili nell’area riservata agli iscritti per 20 giorni.
PREMESSA
La balbuzie è una realtà che esiste da sempre, ma su cui la confusione e i pregiudizi non si sono mai attenuati. Troppe volte a farne le spese sono i pazienti e le loro famiglie, intrappolati in uno stereotipo negativo che ancora oggi permea la società, con conseguenze evidenti anche in Italia, dove il pregiudizio è ancora troppo radicato.
Questo corso si propone di essere un punto di riferimento concreto, un percorso di due giorni pensato per fornire ai partecipanti una visione completa della balbuzie: dalla sua definizione e origine, fino agli strumenti essenziali per valutarla e gestirla, dai più piccoli ai più grandi. Un focus particolare verrà dedicato alla diagnosi precoce e ai fattori di rischio che possono determinare la cronicizzazione del disturbo, in cui si evidenzierà l’importanza di intervento al “Tempo zero”.
IL CORSO
Nel corso della prima giornata, esploreremo in profondità il concetto di balbuzie, partendo dalla sua definizione clinica fino ad arrivare alla valutazione del suo manifestarsi, con particolare attenzione alla figura del professionista di riferimento e al lavoro di equipe all’interno del percorso terapeutico. Scopriremo gli strumenti di valutazione più efficaci, esplorando le dimensioni overt e covert del disturbo, e daremo uno sguardo al contesto familiare e scolastico, che gioca un ruolo fondamentale nella vita di chi balbetta. Creare un ambiente che supporti il paziente è infatti cruciale per un trattamento efficace e per migliorare la qualità della sua vita.
A guidarvi in questo viaggio saranno esperti del settore, tra cui: Roberta Cioce – Psicologa e Psicoterapeuta, Francesca Del Gado – Logopedista e Fluency Specialist, Chiara Lupis – Neuropsichiatra infantile, Donatella Tomaiuoli – Psicopedagogista e Logopedista.
La seconda giornata sarà dedicata alla comprensione della balbuzie dal punto di vista della persona che ne è affetta. Inizieremo con la presentazione del progetto International Change of Opinion on Stuttering (I.C.O.S.), che ha come missione quella di diffondere una corretta idea di cosa sia realmente la balbuzie, coinvolgendo una rete di ambasciatori, tra cui clinici, persone che balbettano, genitori e insegnanti. Ascolteremo le testimonianze dirette di alcuni delgi ambasciatori italiani, che ci permetteranno di entrare nel mondo delle emozioni e delle sfide quotidiane di chi vive la balbuzie. I partecipanti, attraverso esercitazioni pratiche, avranno l’opportunità di mettersi nei panni del paziente, imparando a costruire un piano terapeutico che consideri tutte le difficoltà, non solo nel cambiare, ma anche nel consolidare i risultati. Un momento di grande valore, moderato dalla prof.ssa Donatella Tomaiuoli, con ospiti speciali che aiuteranno a decifrare il “ritmo sentimentale” di chi balbetta, esplorando ansia, paura dell’imprevisto e i tanti aspetti invisibili del disturbo.
OBIETTIVI
- Conoscere le teorie e i modelli eziopatogenetici della balbuzie
- Inquadrare dal punto di vista psicodiagnostico il paziente disfluente e la sua famiglia
- Riconoscere gli indici predittivi del rischio di cronicizzazione della balbuzie
- Valutare gli aspetti sintomatologici e sindromici della balbuzie nelle varie fasce d’età
- Comprendere come formulare un piano di trattamento a cicli tenendo conto dell’unicità e delle esigenze del paziente
- Comprendere la differenza tra balbuzienti e persone che balbettano, anche attraverso testimonianze dirette
- Conoscere i principali strumenti valutativi (batterie e test di autovalutazione) degli aspetti overt e covert della balbuzie nelle varie fasce d’età
- Conoscere le tecniche di problem solving per gestire i conflitti legati alle prese in giro
- Imparare ad usare le parole giuste per descrivere e depotenziare i pensieri, le emozioni e sentimenti di chi balbetta
CORPO DOCENTE
Roberta Cioce – Psicologa e Psicoterapeuta, Francesca Del Gado – Logopedista e Fluency Specialist, Chiara Lupis – Neuropsichiatra infantile, Donatella Tomaiuoli – Psicopedagogista e Logopedista.
OSPITI
Verranno annunciati a breve
DESTINATARI
Il corso è aperto a logopedisti, psicologi-psicoterapeuti, neuropsichiatri infantili e studenti.
ACCREDITAMENTO ECM
Il corso è in corso di accreditamento
Per conoscere il programma completo,
PROGRAMMA IN AGGIORNAMENTO!
COSA È INCLUSO
Nella quota di iscrizione sono inclusi:
- dispense del corpo docente
- attestato di partecipazione
- attestato ECM, previo superamento del questionario
- accesso alle registrazioni per 20 giorni
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